VEČERNÍČEK

Po páteční návštěvě výstavy Večerníčkových pohádek jsme se jim s dětmi chtěli věnovat i ve školce. Navzájem jsme si pověděli, zda se děti na večerníček stále dívají a co mají rády za pohádky. Poté jsme si formou tematických her vyzkoušeli, zda poznáme pohádku podle její znělky a zda umíme pohybově napodobit jednotlivé večerníčkové postavy. V úterý a ve středu proběhl ve školce Den otevřených dveří a děti ukázaly, jak moc jsou při práci samostatné a umí si poradit a navzájem pomoci.

Centra aktivit:

Ateliér: tvoření Makové panenky a motýla Emanuela

Pohyb: Pomoc čmeláčkům Čmelda a Brumda - sbírání pylu do hrníčku a přenesení do včelího úlu

Hudební aktivity: Hraní jako kapela s krtkem a jeho kamarády, využití mnoha hudebních nástrojů

DIGI: Volání do utrženého sluchátka Macha s Šebestové, malování prstem - skoky pejska Jonatána a volání sluchátkem

Domácnost: Zdobení dortíčků krémem a posypkami v kuchyni Pejska a Kočičky

Dílna: Tvoření velkého klobouku kouzelníka Pokustóna a dvou králíků Boba a Bobka

Knihy a písmena: Prohlížení večerníčkových knížek, uvědomění si, co se mi nejvíce líbí a proč

Kostky a konstruování: Stavění lesa Řáholce pro Rumcajse a Manku, stavba pařezové chaloupky pro Křemílka a Vochomůrku

Školička: Vybarvení Večerníčka, poskládání jeho čepici a nakonec vytvoření celé postavičky

Voda a písek: Lovení rybiček v Rákosníčkově rybníčku

Manipulace: Navlékání korálků a tvoření barevných náramků pro vílu Amálku