Pro tento týden jsme si s dětmi naplánovali povídání o hudbě a hudebních nástrojích. V předešlém týdnu se děti dozvěděly, z čeho se nástroje vyrábí a nyní si měly možnost vyzkoušet, jak se na ně hraje a jak zní. Také jsme se seznámili s tím, co je to gramofon a jak funguje.
Při řízené činnosti jsme společně pracovali v těchto centrech aktivit:
Ateliér – tvoření banja pomocí výtvarných materiálů a fantazie dětí. Na základě této činnost se děti dozvěděly, co jsou to struny a jak se ladí.
Manipulace – v tomto centru si děti procvičily prostorou orientaci a manipulaci s kolíčky. Určovaly, jak se hraje na jednotlivé nástroje.
Hudba – zde si děti zahrály jako jedna velká kapela. Vytvořili si herní koutek a společně se doprovázely na různé hudební nástroje. Procvičily si tak vnímání rytmu a melodie.
Pohyb – v tomto centru si děti vyzkoušely hraní na vlastní tělo (tleskání, plácání do stehen, do hrudníku, dupání), trénování rytmizace na písničku "Travička zelená".
Objevy a pokusy – toto centrum dětem nabízelo možnost prozkoumat, jak zní hraní na skleničky naplněné vodou. Jejich úkolem bylo zjistit, zda jednotlivé skleničky zní stejně, i když je v nich odlišné množství vody.
Školička – zde si děti procvičily správný úchop tužky, orientaci na ploše a grafomotoriku. Jedním tahem si obtáhly velký houslový klíč a pomocí pastelky spojili dva stejné hudební nástroje na pracovním listě.
DIGI – seznámení s digitální technologií, jak fungují sluchátka a gramofon – sledování pohádky Krtek a gramofon, trénování dějové posloupnosti a sluchové percepce.
Knihy a písmena – v tomto centru si děti vyzkoušely hrát podle čísel a barviček, procvičily si číselnou řadu do 15 a rozlišování základních barev.
Společně s dětmi vytvořili velkou kapelu. Zpívali jsme písničku "Já jsem muzikant" a "Není nutno" a hráli do rytmu na hudební nástroje.