Tento týden jsme se s dětmi věnovali cvičení a trénování našeho jazýčka. Dozvěděli jsme se, k čemu nám jazyk slouží a proč ho v pusince máme. Seznámili jsme se, jaké máme chutě a kterou částí jazýčka je vnímáme. Zahráli jsme si na zvířátka a chytali mouchy jako žába, bučeli jako kravička, bzučeli jako moucha, syčeli jako had apod.
Prostřednictvím center aktivit jsme si vyzkoušeli tyto činnosti a aktivity:
Pohyb: hod barevnou kostkou a dle dané barvy hledání zvířátka; cvičení jazýčkem; procvičování barev, orientace v prostoru a hrubé motoriky
Objevy a pokusy: ochutnávání potravin poslepu; rozeznávání chutí; stimulace smyslu chuť, rozvoj představivosti a fantazie
Digi: pozorování bakterií na interaktivní tabuli; zkoumání povrchu jazyka pomocí lup a barevných sklíček; rozvoj logického myšlení a zvídavosti
Voda a písek: čištění jazyku pomocí zubního kartáčku; vytvořený povlak z mouky a kakaa; manipulace s kartáčkem ve velkém boxu; rozvoj orientace na ploše a manipulace s předměty
Dramatika: napodobování cviků jazykem a obličejem do zrcadla; rozvoj vizuomotoriky a stimulace orofaciální oblasti a mimických svalů
Ateliér: tvoření zábavnou formou – malování vodovými barvami se štětečkem v puse; rozvoj představivosti, fantazie, kreativity; samostatné pojmenování, co dětem vytvořený obrázek připomíná
Manipulace: krájení umělých potravin a pojmenovávání chutí; rozvoj manipulace s předměty, orientace v prostoru, logického myšlení a představivosti
Školička: práce s dechem – foukání brčkem do kyblíku naplněném peříčky a chlupatými bambulkami; přiřazování potravin dle jejich chutě na správné místo na jazýček; rozvoj orientace na ploše a logického myšlení, procvičování barev